1983年,「留学生10万人計画」が立案され,2003年に達成された。これを受け,2008年には「高度人材」となり得る優れた留学生の獲得も目標に掲げた「留学生30万人計画」が打ち出されたが,これにより留学生の位置付けが大きく変容した。即ち,前者においては大学卒業後,母国への帰国が前提とされていた留学生が,後者においては「高度人材」として日本企業に就職し定住するという新たな視座が提示されたのである。ポスト「留学生10万人計画」においては,減少傾向にある留学生をいかに獲得するかが最大課題となる。そこで本稿では「留学生10万人計画」から「留学生30万人計画」にかけての留学生受入れの動向を概括した上で,今後「留学生30万人計画」を推進し,将来の「高度人材」となり得る優れた留学生の獲得をめざし,大学が取り組むべき方策についての検討を試み,提言を行った
本稿は「大学国際化に寄与する留学生受け入れ」の課題に関する一考察である。留学生関係者の努力にも関わらず、理念上は「大学の活性化に繋がる」として受け入れている留学生の存在が、国際化を促進しているという認...
17年度文部科学省「大学国際戦略本部整備事業」の公募を機に、大学は国際戦略として各大学独自のモデルを提示し、それを日々の実践を通しグッドプラクティスとして実現することによって自ら批判的に検証することが...
留学する日本人と留学しない日本人の比較を通して,留学経験が母国適応及び母国とホスト国に対する態度に及ぼす影響について検討した。母国適応に関しては,両群に共通して,母国適応の改善が見られること,母国適応...
オハイオ大学長期研修プログラムに参加した学生36名に対して往路復路の継時的質問紙調査を行い、その結果から彼らが往路に持ったこのプログラム参加の期待と、復路に感じた成果および自己に関する意識の変化を明ら...
もっか日本では、文部科学省が国際バカロレアの導入に積極的に取り組んでおり、認定校も増加の兆しをみせている。このような動きは、世界の他地域でもみられるが、その背景や目的はさまざまである。本論文では、日本...
埼玉県越谷市文教大学には2005年3月現在170名ほどの留学生が在籍している。越谷キャンパスにある外国人留学生別科では毎年40名ほどの学生が1年間進学のための日本語と関連科目を学んでいる。今回は別科生...
岡山大学において全学的な立場で新入留学生に対する受入支援を実施してきたのは、グローバル・パートナーズ(旧国際センター、留学生センター)の受入担当教員及び事務職員である。本稿では、主として、受入担当教員...
Работа посвящена анализу современных тенденций развития мирового рынка образовательных услуг, которы...
В статті наведено особливості викладання навчальних дисциплін у студентів-іноземців І-го року навчан...
グローバル人材育成の一環として,日本人大学生の海外留学を促進させるべく多くの留学プログラムが高等教育機関では提供されている。しかし,国内での国際交流も,グローバル人材育成において重要な役割を担っている...
一橋大学では、2016 年度より、行動心理学的アプローチを用いた心理テストを用いて、グローバルな環境で必要とされる4つの力(「4つのグローバル力」)として「コミュニケーション力」「問題解決力」「グロー...
[[abstract]]英國大學向以其品質著稱於世,牛津大學與劍橋大學更是知名的世界一流學府,因此,英國是許多國家學子所夢寐嚮往留學進修之國家。早期,英國政府為吸引外國學生至英國就學,曾為國際學生提供...
本稿では、異文化交流プログラムを企画し、日本と韓国の学生における国際交流会を開催した成果について報告する。その成果として、次のことがあげられる。①「日本食の試食」「伝統民謡の歌・踊り」等、催し物を通し...
障害者差別解消法が施行され,大学等における合理的配慮の提供が義務化される中,近年の留学生数の増加を考慮すると,課題を有する留学生への支援について検討することは喫緊の課題であると考える。そこで本研究では...
Ⅱ. 報告本稿では、一橋大学から1〜2学期間、海外の協定校に留学した学生の留学前後の能力の変化について、学生が留学前後に受検したJAOS留学アセスメントテスト(行動特性診断)の測定結果を用いて、グロー...
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